Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Membre

Denis Jeffrey
Professeur titulaire
Université Laval
Département : Études sur l'enseignement et l'apprentissage
denis.jeffrey@fse.ulaval.ca
www.crifpe.ca/jeffrey/
Tél. bureau : (418) 656-2131, poste 7240
Téléc. bureau : (418) 656-2905

Présentation

Denis Jeffrey est professeur titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval, chercheur régulier au Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Ses recherches portent sur l’éthique professionnelle et les rites scolaires. Il a notamment publié, aux Presses de l’Université Laval, Enseigner et séduire, Enseigner et punir, Enseignants dans la violence.

 

Diplômes

Doctorat en sociologie des religions (1993)
Maîtrise en sciences humaines (1989)
Maîtrise en philosophie (1983)
Baccalauréat spécialisé en philosophie (1980)
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Principales fonctions professionnelles

  • Directeur du département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, Faculté d’éducation, Université Laval, 2005-2008
  • Professeur invité à l’Université de Strasbourg, 2008
  • Directeur du Bulletin du CRIFPE Formation et Profession, 2005-2007
  • Membre du Comité d’éthique de la recherche de l’Université Laval, 2005-2007
  • Directeur des programmes de deuxième et troisième cycles au département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, FSE, Université Laval, 2002-2003
  • Directeur du Centre de recherche CRIFPE-Laval, Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval, 2002-2006
  • Professeur titulaire, Université Laval, 2002-
  • Membre du comité International CR 9 de L’Association internationale des sociologues de langue française, L’imaginaire dans l’expérience collective, 2001-2010
  • Professeur agrégé, Université Laval, 2000-2002
  • Directeur du Programme de certificat en enseignement de la morale, 1996-2000
  • Membre des comités d’admission et de programmes des études de baccalauréat et des études de deuxième et troisième cycles du département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, 1996-2003
  • Délégué syndical au SPUL, 1998-2002- 2005-
  • Professeur adjoint, Université Laval, 1995-2000
  • Professeur au collégial, 1986-1989
  • Enseignant au secondaire, 1990-1992

 

AUTRES ÉTUDES

  • Études postdoctorales à l’Université de Montréal avec l’équipe de Jacques Grand’Maison. Thème : sociologie de la jeunesse (1993-1995)
  • Études postdoctorales à l’Université du Québec à Rimouski avec l’équipe du groupe de recherche Éthos. Thème : Examen éthique de la carte à puce en remplacement de la carte soleil (1993-1994)
  • Formation en psychanalyse au Centre de Psychologie Gouin de Montréal et au GIFRIC de Québec (1994-1998)
  • Stage d’étude doctorale au Centre de Recherche sur l'Actuel et le Quotidien dirigé par le sociologue Michel Maffesoli (Paris, Sorbonne (René Descartes). J'ai profité de mon séjour à Paris pour suivre les séminaires de Jacques Derrida (École Pratique des Hautes Études en Sciences Sociales) et de Jean Delumeau (Collège de France) (1990-1991)

Principales réalisations

Directeur de 4 collections aux Presses de l’Université Laval. Depuis 1998, je dirige 4 collections aux PUL. 1. La vie dans la classe: 9 titres publiés; 2. Lecture, en format de poche, 10 titres publiés; 3. La sociologie au coin de la rue, publie son 8e livre; 4. Adologique, a publié 4 titres. Comme directeur de collection, mes fonctions éditoriales sont multiples : Pré-lecture de manuscrits, Évaluation, Travail éditorial, Promotion, etc.

Directeur d’un centre de recherche. J’ai dirigé, de 2002 à 2005, le Centre interuniversitaire de recherche sur la formation et la profession enseignante de l’Université Laval. Ce centre de recherche, dont je fais partie depuis 18 ans est reconnu et subventionné par le FQRSC. Il a connu une progression remarquable et s’est mérité en 2005 le Prix Ace-Withworth. En 2012, j’ai créé la revue scientifique Formation et Profession soutenue par le centre de recherche. J’assume maintenant le poste d’éditeur en chef.

Diffusion du savoir. Depuis mon engagement en éducation en 1998, j'ai publié plusieurs travaux remarqués. La morale dans la classe, Enseigner et séduire, Enseigner et punir. La Morale dans la classe a connu 5 éditions. Le livre Enseignant dans la violence m'a attiré une reconnaissance internationale. Depuis le début de ma carrière, j’ai publié plus de 18 ouvrages, et quatre nouveaux livres sont en chantier.

Collaboration internationale. Depuis 1990, je collabore avec des professeurs de Paris ( M. Maffesoli, Sorbonne), Strasbourg (D. Le Breton et T. Goguel D'Allondans) et Montpellier (M. Xiberras). J’ai régulièrement été invité par mes collègues Français pour participer à des groupes de recherche et animer des séminaires aux cycles supérieurs. Je poursuis également des activités de recherche et de conférences dans ces universités. Nous avons publié plusieurs livres et articles ensemble, et plusieurs autres sont en chantier.

Les rites sociaux. Depuis la fin des années 1980, je m’intéresse à l’analyse des nouveaux rites sociaux sous l’angle à la fois de l’anthropologie et de la sociologie compréhensive. J’ai déjà publié plusieurs articles et livres sur le sujet (Éloge des rituels, Rompre avec la vengeance). Je coordonne, avec une équipe de chercheurs français, un livre sur la socio-anthropologie de l’adolescence qui présente, sous diverses perspectives, des ritualisations que pratiques les adolescents. Il paraîtra en France en 2015. À côté de ce travail, je mène des recherches sur les rites scolaires (2014-2017). J’ai déjà publié plusieurs articles sur ce thème dans des revues d’éducation.

Champs de spécialisation

  • Éthique professionnelle
  • Professionnalisation des enseignants
  • Interactions sociales dans la classe
  • Rites scolaires
  • Violence scolaire
  • Ritualisations juvéniles
  • Culture jeune

Rayonnement scientifique

DIRECTION DE DOSSIERS DE REVUES

2017    «Mort et adolescence». Revue Frontières, Décembre 2017.

2014    «Laïcité et voile islamique». Dossier préparé pour Culture et Société, No 26. Paris : L'Harmattan

2013    «L’éthique professionnelle de l’enseignement : regards croisés France-Québec». Formation et Profession : revue Internationale
             en éducation
. Vol. 21, No 3.

Membre de jury d'évaluation

2011-2014    Chaire Gutenberg, France.

  PARTICIPATION A L'EVALUATION D'ARTICLES DE REVUES SCIENTIFIQUES

Frontières, Éthique publique, Sociétés, SR Sciences Religieuses, Sexologiques, Sociologie et Société, Profetic, Anthropologie et Société. Canadien review of sociology, Anthropologie et société, Religiologiques.

  PARTICIPATION A DES COMITES EDITORIAUX DE REVUES SCIENTIFIQUES

Éditeur en chef

  • Formation et Profession (depuis 2013)

Membre du comité de rédaction

  • ESSACHESS – Journal for Communication Studies, (2010-2014)
  • Profetic (2004 -)
  • Frontières (2014-)

Prix

  • Bourse postdoctorale de l'Université du Québec à Rimouski (1993-1994)
  • Bourse postdoctorale du Conseil de recherche en sciences humaines du Canada (1993-1995)
  • Bourse PAFAC de l'UQAM pour le doctorat (renouvelée à trois reprises) (1991)
  • Bourse de doctorat du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (1990-1993)
  • Bourse d’excellence J.A. de Sève de la Fondation de l'UQAM (doctorat) (1989)

Publications

  • Livres

  • Jeffrey, D., Lachance, J. & Julier, M. (à paraître 2014). Séries cultes et cultes de la série chez les jeunes. Québec, Québec : Presses de l’Université Laval.  Consulter
  • Jeffrey, D. (à paraître 2014). «Laïcité et voile islamique». Paris, France : L'Harmattan.  Consulter
  • Damus, O., Wulf, C., Saint-Fleury, J. & Jeffrey, D. (2017). Pour une éducation à la paix dans un monde violent. Paris : Harmattan.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). Les solidarités humanistes. Port-au-Prince : Éditions connaissances et savoirs.  Consulter
  • Jeffrey, D., Lachance, J. & Lebreton, D. (2016). Penser l'adolescence. Paris (France) : PUF.  Consulter
  • Jeffrey, D. & Damus, O. (2016). Les solidarités humanistes.. Port-au-Prince : Éditions connaissances et savoirs.  Consulter
  • Jeffrey, D., Le Breton, D., Lachance, J. & Sellami, M. (2016). Jeunes et djihadisme. Les conversions interdites.. Québec : PUL\Paris : Chronique sociae.  Consulter
  • Jeffrey, D., Lebreton, D. & Lachance, J. (2016). Penser l’adolescence. Approche socio-anthropologique.. Paris : Presse Universitaire de France.  Consulter
  • Jeffrey, D. & Harvengt, D. (2016). Éthique et insubordination en enseignement. , Québec : PUL.  Consulter
  • Jeffrey, D. & Cardita, A. (2015). La fabrication des rites. Québec: : PUL\Paris : Hermann.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). Laïcité et signes religieux à l’école.. Québec : PUL.  Consulter
  • Julien-Costes, M., Jeffrey, D. & Lachance, J. (2014). Les séries cultes chez les jeunes. Québec : PUL.  Consulter
  • Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

  • Jeffrey, D. & Hirsch, S. (accepté 2016). « Didactique du programme Éthique et culture religieuse : les questions épistémologiques ». Dans G. Samson, S. Eleuch & A. Groleau (dir.), Les didactiques : bilans et perspectives.. Québec : Presses de l’Université du Québec.  Consulter
  • Jeffrey, D. (à paraître). Les défis du nouveau programme d’éthique et de culture religieuse. Dans M. Mellouki (dir.), Regards croisés sur les programmes scolaires québécois. Québec : PUL.  Consulter
  • Jeffrey, D. (à paraître). Violences et incivilité dans la classe. Dans R. Ringa (dir.), La violence dans tous ses états. Rabat, Maroc : Les Éditions du ministère.  Consulter
  • Jeffrey, D. & Damus, O. (2017). «Les chercheurs de Paix». Dans (dir.), Pour une éducation à la paix dans un monde violent. Paris : Harmattan.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2017). «Une identité pour la paix». Dans (dir.), Pour une éducation à la paix dans un monde violent. Paris : Harmattan.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2017). «Rites, identités, récits. Introduction». Dans (dir.), Rites et identités. , Québec : PUL.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2017). «Les rites d’identité». Dans (dir.), Rites et identités. , Québec : Presses Université Laval.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «La radicalisation des jeunes djihadisme». Dans D. Jeffrey & O. Damus (dir.), Jeunes et djihadisme. Les conversions interdites.. Québec : PUL.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «La violence des garçons». Dans D. Jeffrey, J. Lachance & D. Le Breton (dir.), Penser l’adolescence. Paris : PUF.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «La mort à l’adolescence».. Dans D. Jeffrey, J. Lachance & D. Le Breton (dir.), Penser l’adolescence. Paris : PUF.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «Psychanalyse et adolescence». Dans D. Jeffrey, J. Lachance & D. Le Breton (dir.), Penser l’adolescence.. Paris : PUF.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «Socio-anthropologie de la transmission scolaire».. Dans D. Jeffrey, J. Lachance & D. Le Breton (dir.), Penser l’adolescence.. Paris : PUF.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «Pédagogie de la pensée critique et émancipation du sujet». Dans A. Robichaud, M. Tardif & A. Morales Perlaza (dir.), Sciences sociales et théories critiques dans la formation des enseignants. Québec : PUL.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «Masculinité adolescente et rite de virilité».. Dans D. Jeffrey, J. Lachance & D. Le Breton (dir.), Penser l’adolescence.. Paris : PUF.  Consulter
  • Jeffrey, D., Lachance, J. & Le Breton, D. (2016). «Intro». Dans D. Jeffrey, J. Lachance & D. Le Breton (dir.), Penser l’adolescence. Approche socio-anthropologique. Paris : PUF.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «Vers un humanisme identitaire». Dans (dir.), Humanisme et éducation. , Québec : PUL.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «Éthique humaniste, solidarité et confiance». Dans (dir.), Les solidarités humanistes. Montréal, Québec : Presses Universitaires Mondiales.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «Enseigner l'éthique aux futurs enseignants». Dans L.-A. Saint-Vincent (dir.), Le développement de l'agir éthique chez les professionnels en éducation. Québec : PUQ.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «Les signes de la neutralité de l’État». Dans (dir.), Laïcité et signes religieux à l’école.. Québec : PUL.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «Lorsque la mort entre dans la classe». Dans C. Fawer Caputo & M. Julier-Costes (dir.), La mort à l'école. Annoncer, accueillir, accompagner.. Bruxelles : Les éditions de Boeck.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «Laïcité, voile musulman et neutralité de l’État». Dans (dir.), Laïcité et signes religieux à l’école.. Québec : PUL.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «Les arguments prohibitionnistes et anti-prohibitionnistes au sujet des signes religieux ostensibles».. Dans (dir.), Laïcité et signes religieux à l’école.. Québec : PUL.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «Distinguer le rite du non rite». Dans D. Jeffrey & A. Cardita (dir.), La fabrication des rites. Québec : PUL\Paris : Hermann.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «La pensée critique». Dans M. Tardif (dir.), La place des traditions et des théories critiques dans les formations à l'enseignement. Montréal : Presses de l’Université du Québec.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «La civilité à l'école». Dans C. Beaumont, B. Galand & S. Lucia (dir.), Les violences en milieu scolaire : définir, prévenir et réagir. Québec : Presses de l’Université Laval.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2014). La moralité vertueuse des enseignantes québécoises. Dans M. Chevrier & C. Froidevaux-Metterie (dir.), Le féminin et le masculin en question. :.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2014). Les nouveaux monstres des séries. Dans J. Lachance & M. Julier (dir.), Les séries télés cultes chez les jeunes. : Presses de l’Université Laval.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2014). Penser l'évaluation scolaire à l'aune de l'éthique. Dans M.-F. Legendre & J. Morissette (dir.), Les enjeux éthiques et politiques de l’évaluation. Québec, Québec : Presses de l’Université Laval.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2014). Enseigner l'éthique aux futurs enseignants. Dans L.-A. Saint-Vincent (dir.), Le développement de l’agir éthique chez les professionnels en éducation : Formations initiale et continu. Montréal, Québec : Presses de l’Université du Québec (PUQ).  Consulter
  • Articles avec comité de lecture (RAC)

  • Jeffrey, D. (à paraître 2014). Profession enseignante: de la moralité exemplaire à la moralité professionnelle. Formation et Profession.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2017). «La culture de la mort chez les jeunes djihadistes». Frontières, 29(1).  Consulter
  • Jeffrey, D. & Hirsch, S. (2017). «Didactique du programme Éthique et culture religieuse : les questions épistémologiques ». Dans Les didactiques : bilans et perspectives.  Consulter
  • Jeffrey, D. & Boily, L. (2017). L’éthique de l’évaluation des apprentissages en art. Évaluation des apprentissages en arts à l'enseignement supérieur.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). « L’éthique et la standardisation des pratiques enseignantes. ». Formation et Profession, 24(2), 5-16.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «L’éducation initiatique : tradition, modernité et postmodernisté. Educere et Educare. Revue du Paraná (Brésil). Dossiê Educação e Contemporaneidade, 11(2).  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «Quelle éthique pour des enseignants reconnus comme professionnels ?». Revue du GRÉÉ. Éthique en éducation et en formation, 3(2).  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «Professionnalisation et normes éthiques des enseignants». Les dossiers du GRÉÉ. Les cadres de référence pour le développement, la recherche et la formation en éthique professionnelle., 1(3), 33-40.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «Identité masculine et épreuves de virilisation à l'adolescence». Educere et Educare.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «La réappropriation de la rue après les attentats de Paris du 13 novembre 2015». Cahiers Européens de l’Imaginaire(8).  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «Controverse, pastiche et attentat intellectuel». Rusca(8).  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). Le sens des rites scolaires. Recherches en Éducation.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «Pratiques des rites scolaires». Recherches en Éducation.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «Identité masculine et épreuves de virilisation à l'adolescence». InTexto(32).  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «Professionnalisation et éthique des enseignants». Formation et pratiques d’enseignement en questions.(20).  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «L'érotisme de l'excès». Dans Cahier européen de l'imaginaire.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «Le sens des rites scolaires». Recherches en Éducation(8).  Consulter
  • Jeffrey, D. (2014). La civilité pour la douceur de vivre. Formation et profession, 20(3).  Consulter
  • Jeffrey, D. (2014). Le plagiat scolaire: seconde partie. Formation et Profession, 20(2).  Consulter
  • Jeffrey, D. (2014). Le plagiat scolaire: première partie. Formation et Profession, 20(1).  Consulter
  • Jeffrey, D. (2014). «L'ensauvagement du sacré».. Esprit critique. Revue internationale de sociologie et de sciences sociales., 19, 18-27.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2014). Banalité des rites quotidiens. Sociétés(115).  Consulter
  • Jeffrey, D. (2014). «Laïcité et voile musulman». Culture et société(26).  Consulter
  • Articles dans des revues professionnelles

  • Jeffrey, D. (2017). «La balle de l’éthique est dans notre camp». Spultin, 13(1).  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «L’humour en classe». Formation et profession, 24(2).  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016). «Noël : lumière, enfance et don gratuit». Revue Reflets.  Consulter
  • Jeffrey, D., Lachance, J. & Le Breton, D. (2016). «Introduction à la socio-anthropologie de l’adolescence». Penser l’adolescence. Approche socio-anthropologique.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «Éthique enseignante et confiance». Formation et profession, 23(3), 123-128.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «Transfert et contre-transfert dans la relation pédagogique». Formation et profession, 23(1), 74-77.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). « La mort dans la classe». Formation et profession, 22(3), 72-77.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «Laïcité et posture éthique des enseignants du programme Éthique et culture religieuse».. Apprendre et enseigner aujourd’hui, 4(2).  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015). «Éthique et sexualité». Écran, 8-14.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2014). «La distance professionnelle: T. Pontbirand aime un élève». Formation et Profession, 22(1).  Consulter
  • Jeffrey, D. (2014). «Éthique et Accompagnement». Parcours.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2014). «Le silence dans la classe». Résonnances(4).  Consulter
  • Communications

  • Jeffrey, D. (2017, juin). «Nouvelles normes éthiques pour les enseignants. Communication présentée au Colloque du REF, Paris.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2017, juin). «L’accompagnement éthique et spirituel des jeunes». Communication présentée au Colloque de L’APAVEQ.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2017, mai). «La figure vertuiste de l’enseignant ne s’essouffle pas!». Communication présentée à Acfas. McGill. Colloque Figures enseignantes: reliques, mythes et réalités., Québec.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2017, mai). «Insubordination Cases in Teaching, Data and Analysis». Communication présentée au Colloque des Sociétés Savantes. CAFEACEFE, Ottawa, Ontario.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2017, mai). «Est-ce la fin du programme Éthique et culture religieuse ?». Communication présentée à Acfas. McGill. Colloque Bilan du cours ÉCR, Montréal, Québec.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2017, mai). «Ritualiser la mort». Communication présentée à Acfas. McGill. Colloque les rites de mort, Québec.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2017, avril). «Éclaircissement dans le droit des enseignants sur l’insubordination». Communication présentée au Colloque Capsle, Saskatoon.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2016, mai). «Limites du droit des enseignants». Communication présentée au Colloque des Sociétés Savantes. CAFE-ACEFE, Ottawa., Ontario.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015, juin). «Pédagogie et postmodernité». Communication présentée à Villa Maffesoli- Kedge, Marseille.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015, mai). «Limites et problème de l’autonomie de l’individu moderne». Communication présentée à ACFAS, Rimouski, Québec.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015, mai). «Les études enseignantes et l’autorité professionnelle». Communication présentée à ACFAS., Rimouski.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015, avril). «L’éthique professionnelle et les directions scolaires». Communication présentée pour l’Association des directeurs des écoles associées de l’Université Laval.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015, avril). «La dimension éthique dans la professionnalisation des enseignants». Communication présentée au Deuxième colloque international en éducation, Québec.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015, avril). «La civilité à l’école». Communication présentée dans le cadre de la Chaire sur la prévention de la violence. Université Laval, Québec.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015, avril). «Défis du troisième humanisme en éducation». Communication présentée au Deuxième colloque international en éducation, Montréal, Québec.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015, mars). «Éthique et droit des enseignants».. Communication présentée dans le cadre du colloque de l’Alliance des enseignants de la commission scolaire de Montréal, Québec.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015, mars). «Postmodernité et religion au Québec. Communication présentée à la Faculté de théologie de l’Université Laval, Québec.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015, mars). «Les rites de passage à l’adolescence». Communication présentée au Musée de la civilisation. Dans le cadre du colloque Décoder le monde\Âges et passages.  Consulter
  • Jeffrey, D. (2015, janvier). «Les rites de politesse et de civilité». Communication présentée dans le cadre de la Formation des stagiaires en éducation à l’UQAM, Montréal, Québec.  Consulter

Recherches

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