Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Recherches

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  • Chercheur principal : M. Schwimmer
    Université du Québec à Montréal (UQAM)
    7 000 $
    (2017-2020)
    Fonds de démarrage (partie 2)
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  • Chercheur principal : S. R. Stoloff
    Co-chercheur(s) : D. Leroux, J. Lemoyne, F. Trudeau et P. Miquelon
    Fonds de Recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) –Programme jeunes chercheurs
    45 000 $
    (2017-2021)
    Bien-être des enseignants : portrait, déterminant et pratiques d’influence
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  • Chercheur principal : M. Tardif
    Co-chercheur(s) : A. Robichaud
    Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC
    453 396 $
    (2017-2021)
    Les professions de l'enseignement : division des cultures et des groupes professionnels et édification d'une culture éducative commune au sein du personnel scolaire de l'école obligatoire, Subvention
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  • Chercheur principal : M. Tardif
    Co-chercheur(s) : M. Schwimmer
    Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC)
    453 396 $
    (2017-2021)
    Projet : Les professions de l’enseignement : division des cultures et des groupes professionnels et édification d’une culture éducative commune au sein du personnel scolaire de l’école obligatoire
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  • Chercheur principal : M. Tardif
    Co-chercheur(s) : J.-F. Desbiens, C. Borges, S. Coulombe, S. Martineau, M. Cividini et E. Correa Molina
    Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC)
    453 396 $
    (2017-2021)
    Les professions de l'enseignement : division des cultures et des groupes professionnels et édification d'une culture éducative commune au sein du personnel scolaire de l'école obligatoire
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  • Chercheur principal : M. Tardif
    Co-chercheur(s) : L. LeVasseur
    Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) Soutien aux équipes de recherche
    453 396 $
    (2017-2022)
    Les professions de l’enseignement : division des cultures et des groupes professionnels et édification d’une culture éducative commune au sein du personnel scolaire de l’école obligatoire
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  • Chercheur principal : M. Tardif
    Co-chercheur(s) : C. Borges, S. Martineau et J. Mukamurera
    Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH) CRSH - Connexion
    50 000 $
    (2017-2018)
    Recherche éducative et communautés d'apprentissage professionnelles : un espace de coconstruction des savoirs.,
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  • Chercheur principal : M. Tardif
    Co-chercheur(s) : D. Simard
    Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) Programme Soutien aux équipes de recherches
    453 322 $
    (2017-2021)
    Les professions de l'enseignement : division des cultures et des groupes professionnels et édification d'une culture éducative commune au sein du personnel scolaire de l'école obligatoire
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  • Chercheur principal : S. Turcotte
    Co-chercheur(s) : S. Beaudoin et F. Berrigan
    Québec en forme
    38 219 $
    (2017-2018)
    Étude sur les besoins, les facteurs de réussite et les obstacles des interventions visant la pratique régulière d'activités physiques en milieu scolaire
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  • Chercheur principal : A. Araujo-Oliveira
    UQAM, Programme d’aide financière à la recherche et à la création (PAR-NP-volet 4)
    3 000 $
    (2016-2018)
    Un portrait de la recherche en didactique, ses forces et ses contributions
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  • Chercheur principal : C. Blaser
    Co-chercheur(s) : D. Simard, G. Pellerin, I. Nizet et Y. Da Silveira
    Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Lecture et écriture
    175 000 $
    (2016-2019)
    Soutenir le développement professionnel d’enseignantes du primaire pour améliorer les pratiques d’enseignement et d’évaluation de la lecture et de l’écriture en contexte autochtone, à l’ère des TIC
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  • Chercheur principal : C. Blaser
    Co-chercheur(s) : Y. da Silveira, G. Pellerin, M. Lépine, I. Nizet, F. Saussez, D. Simard, S. Kistabish, J. Mowatt et M. Mowatt
    Fonds de Recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) – Actions concertées – Programme de recherche sur l’écriture et la lecture
    175 000 $
    (2016-2020)
    Soutenir le développement professionnel d’enseignantes du primaire pour améliorer les pratiques d’enseignement et d’évaluation de la lecture et de l’écriture en contexte autochtone, à l’ère des TIC
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  • Chercheur principal : C. Borri-Anadon
    Co-chercheur(s) : M.-O. Magnan
    programme Connexion, CRSH
    50 000 $
    (2016-2017)
    Vers une société inclusive: la formation des éducateurs en contexte de diversité
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  • Chercheur principal : J. Bourdeau
    Co-chercheur(s) : I. Carignan
    Agence nationale de la recherche (ANR) (France)
    192 660 $
    (2016-2020)
    Technologies éducatives pour l’enseignement en contexte
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  • Chercheur principal : V. Boutonnet
    Fonds Québécois de la Recherche sur la Société et la Culture (FQRSC)
    37 140 $
    (2016-2019)
    Analyse de la progression didactique de futurs enseignants d’histoire au secondaire : le cas d’un stage en blocs étalés
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  • Chercheur principal : M. Brunel
    Co-chercheur(s) : J. Émery-Bruneau, J.-L. Dufays et C. Ronveaux
    Projet COOPERA 2016 (France)
    11 772 $
    (2016-2018)
    Le curriculum du lecteur de la maternelle à l'université. Projet de recherche international francophone
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  • Chercheur principal : C. Camden
    Co-chercheur(s) : D. (.-P. Anaby, M.-F. Nadeau, S. Shaw, M. Morin, M. Tousignant, W. Campbell, S. Bennett, C. Missiuna, J.-C. Kalubi et c. et
    FRQSC - Actions concertées. Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires
    167 249 $
    (2016-2020)
    Recherche-action participative. Projet OR : Optimiser les Rôles des acteurs du milieu éducatif pour mieux soutenir les élèves handicapés ou en difficultés d’adaptation ou d’apprentissage
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  • Chercheur principal : C. Camden
    Co-chercheur(s) : C. Bouffard, M. Brossard-Racine, N. Cantin, M. Couture, M. Farmer, E. Jasmin, J.-C. Kalubi, A. Lessard, A. MacLeod, D. Maltais, M.-F. Nadeau, L. Snider, M. Tousignant, F. Léger et M.-C. Rhéaume
    Instituts de recherche en santé du Canada, Stratégie de recherche axée sur le patient
    15 000 $
    (2016-2017)
    Implantation d’un partenariat visant l’application des connaissances intégrée sur le trouble d’acquisition de la coordination afin de promouvoir la participation sociale des enfants (PRO2-TAC) : Quelles sont les priorités des principaux acteurs ?
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  • Chercheur principal : I. Carignan
    Université TÉLUQ/FAR
    6 998 $
    (2016-2017)
    Comprendre la lecture à l’écran : la recherche par mots-clés et l’activation d’hyperliens chez des enseignants du primaire
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  • Chercheur principal : I. Carignan
    Co-chercheur(s) : F. Beauregard, M. Richard et S. Bissonnette
    CRSH-Développement Savoir
    62 962 $
    (2016-2018)
    « Lire avec fiston » : impact d'un projet de littératie familiale sur les pratiques de lecture et l'intérêt à lire chez les garçons francophones du Québec et de l'Ontario
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