Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Votre Flash Player n'est pas à jour. Visitez le site de Adobe pour la plus récente version.

Veille scientifique

Livres

  • Prairat, E. (Paris). Propos sur l'enseignement. Paris, France : Presses universitaires de France.  Consulter
  • Bourassa, M., Menot-Martin, M. & Philion, R. (juin 2017). Neurosciences et éducation Pour apprendre et accompagner. Louvain-la-Neuve, Belgique : De Boeck Supérieur.  Consulter
  • Go, H. L. (dir.) (janvier 2018). Perspectives pour la transdisciplinarité. Année de la recherche en sciences de l'éducation 2017. Paris, France : L'Harmattan.  Consulter
  • Joanis, M. & Montmarquette, C. (dir.) (décembre 2017). Le Québec économique 7. Éducation et capital humain. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval.  Consulter
  • Malo, A., Desbiens, J.-F., Coulombe, S. & Zourhlal, A. (2019). Le travail enseignant à travers le prisme de l’expérience : connaissance, apprentissage, identité. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval.  Consulter
  • Liste complète

Mémoires et thèses

  • Allard, É. (218). L'interdisciplinarité en sciences et en arts à l'éducation préscolaire : effets sur le développement cognitif des enfants. Mémoire de maîtrise inédit, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, Québec.  Consulter
  • Dufresne, C. (2019). Les crises à potentiel psycho-traumatique en milieu scolaire secondaire, les défis pour les enseignants, leurs conséquences et les facteurs d’influence de leur rétablissement. Mémoire de maîtrise inédit, Université du Québec à Chicoutimi, Chicoutimi, Québec.  Consulter
  • Lightfoot, S. L. (2019). Enhancing the professionality of early years educators: a model of support for professional development. Thèse de doctorat inédite, University of Cambridge, Cambridge, U.K.  Consulter
  • Norville, K. (2019). Characteristics of Master of Arts in Teaching Preservice Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge during Student Teaching. Thèse de doctorat inédite, North Carolina State University, Raleigh, USA.  Consulter
  • Amick, M. (2019). The Impact of 1:1 Technology Initiatives on Lesson Planning. Thèse de doctorat inédite, Duquesne University, Pittsburgh, USA.  Consulter
  • Liste complète

Rapports et études

  • Edwards Jr., D. B., Moschetti, M. C. & Caravaca, A. (2019). La educación en Honduras: entre la privatización y la globalización. Bruxelles, Belgique : Internationale de l'Éducation.  Consulter
  • El-Assal, K., Fields, D., Homsy, M., Savard, S. & Scarfone, S. (2019). Seuils d’immigration au Québec: analyse des incidences démographiques et économiques. Montréal, Québec : Institut du Québec.  Consulter
  • OECD (2019). Stratégie 2019 de l'OCDE sur les compétences. Des compétences pour construire un avenir meilleur. Paris, France : OECD Publishing.  Consulter
  • OECD (2019). Balancing School Choice and Equity. An International Perspective Based on Pisa. Paris, France : OECD Publishing.  Consulter
  • Gates, S. M., Baird, M. D., Master, B. K. & Chavez-Herrerias, E. R. (2019). Principal Pipelines. A Feasible, Affordable, and Effective Way for Districts to Improve Schools. Santa Monica, California : RAND Corporation.  Consulter
  • Liste complète

Périodiques professionnels

Revues scientifiques

  • Research in Science Education, 49(2) 2019 Consulter
  • Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 42(2) 2019 Consulter
  • Historical Studies in Education / Revue d'Histoire de l'Éducation, 31(1) 2019 Consulter
  • Journal of Research in Science Teaching, 56(5) 2019 Consulter
  • Revue des sciences de l'éducation, 44(2) 2018 Consulter
  • Liste complète

Dossier de Veille de l`Institut français de l`éducation (IFÉ)

Colloques en éducation

  • ICDLE 2019 - 10th International Conference on Distance Learning and Education Consulter
  • XIX Jornadas Argentinas de Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana Consulter
  • Ce que l’art fait à l’école. La politique publique d’insertion d’œuvres plastiques dans les établissements scolaires et universitaires. 1880-2020 Consulter
  • ONLINE LEARNING 2019: Global Summit & EdTech Expo, Teaching & Learning in the Digital Age Consulter
  • Making Connections 2019 Consulter
  • Liste complète
Logos des universités associées au CRIFPE

Adresse civique

Université de Montréal
Faculté des Sciences de l'Éducation
CRIFPE
90, avenue Vincent d'Indy
Pavillon Marie-Victorin – C-536
Outremont (Québec) H2V 2S9

Adresse postale

Université de Montréal
Faculté des Sciences de l'Éducation
CRIFPE – C-543
C.P. 6128, succursale Centre-ville
Montréal (Québec) H3C 3J7